Fachbereich Mathematik/Informatik
Fachbereich Mathematik/Informatik
StudIP · Webmail · RZ ·
Impressum/Kontakt

Uni-Osnabrueck.DE
WWW
Studiengänge  >>  Bachelorstudiengänge  >>  Bildung, Erziehung und Unterricht/Grundbildung
englisch deutsch
Letzte Änderung: 24.08.2010
mailtoJP
Bachelor Grundbildung
Die Universität Osnabrück arbeitet intensiv an einer Reform der vorhandenen Studiengänge. Dies betrifft auch das Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen. Seit dem Wintersemester 2007/08 gibt es den Lehramtsstudiengang GHR nicht mehr. Er wird ersetzt durch die Studiengänge "Bildung, Erziehung und Unterricht/Grundbildung", in denen jeweils zwei Fächer studiert werden.

Prüfungsordnungen Bachelor Grundbildung

Studienplan und Lehrangebot im Pflichtbereich – zu erwerben sind 38 LP:

Modul-
Nr.

Pflichtbereich

SWS

LP

Empfohlenes
Semester

Voraus-
setzungen

1

Grundkurs Mathematik
Bestehend aus:
Grundkurs Mathematik I
Grundkurs Mathematik II



6
6



9
9



1. Sem.
2. Sem.

-

2

Grundkurs Mathematikdidaktik
Bestehend aus:
Grundkurs Mathematikdidaktik I
Grundkurs Mathematikdidaktik II



4
4



6
6



3. Sem.
4. Sem.

Modul 1, Schulstoffklausur

3

Elemente der Geometrie

4

6

4./6. Sem.

Modul 1, Schulstoffklausur

4

Seminar Elemente der Mathematik

2

2

5. Sem.

Modul 1, Schulstoffklausur


Studienplan und Lehrangebot im Wahlpflichtbereich – zu erwerben sind 12 LP; einzubringen ist sowohl ein Modul „Elemente der Mathematik: Angewandte Mathematik“, als auch ein Modul „Elemente der Mathematik: Reine Mathematik“.

Modul-
Nr.

Wahlpflichtbereich

SWS

LP

Empfohlenes
Semester

Voraus-
setzungen

5

Elemente der Mathematik:
Angewandte Mathematik

4

6

4.-6. Sem.

Modul 1, Schulstoffklausur

6

Elemente der Mathematik:
Reine Mathematik

4

6

4.-6. Sem.

Modul 1, Schulstoffklausur

Die Zulassung zu den Modulen 2 - 6 setzt das Bestehen einer Klausur über Schulstoff Mathematik der Klassen 5 bis 10 (Gymnasium) voraus. Diese Klausur wird jährlich mindestens zweimal angeboten. Sie wird in der Regel im Rahmen des Moduls 1 angeboten und ist Voraussetzung für die Zulassung zu den Modulen 2 - 6. Zuständig ist die Studiendekanin bzw. der Studiendekan.

Bologna-Vereinbarung
In einer Reihe von Konferenzen beschäftigten sich die europäischen Bildungsminister mit der Angleichung der europäischen Hochschulstrukturen. Im Juni 1999 wurde schließlich in Bologna vereinbart, dieses Ziel in 30 europäischen Ländern bis zum Jahre 2010 zu erreichen (unterschrieben von 29 europäischen Bildungsministern).

Die wesentlichen Elemente der Bologna-Vereinbarung lassen sich in sechs Punkten zusammenfassen:
- Vergleichbare, gut dokumentierte Abschlüsse
- Zweistufiges System von Studienabschlüssen (Bachelor + Master, 6 + 4 Semester)
- Leistungspunktesystem (Eropean Credit Transfer System)
- Beseitigung von Mobilitätshemmnissen (d. h. Studien begleitende Prüfungen, Modularisierung etc.)
- Qualitätssicherung (Akkreditierung von Studiengängen)
- Förderung der europäischen Dimension in der Hochschulausbildung

Ausführliches dazu hier >>>